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세 번째 실습: 하브루타 학습법의 종합적 적용과 평가

세 번째 실습: 하브루타 학습법의 종합적 적용과 평가목표:하브루타 학습법의 종합적 적용과 평가를 통해 학습 내용을 정리한다.비판적 사고와 창의적 사고를 심화하고, 학습 경험을 평가한다.하브루타 학습법을 지속적으로 활용하기 위한 계획을 수립한다.준비 단계:파트너 유지첫 번째 및 두 번째 실습에서와 동일한 파트너와 함께 실습을 진행합니다. 파트너와의 협력과 신뢰를 기반으로 종합적인 평가를 진행합니다.종합 텍스트 선택종합적으로 적용할 수 있는 텍스트를 선택합니다. 철학적 또는 도덕적 딜레마를 다루는 텍스트가 적합합니다. 예를 들어, 칸트의 "실천 이성 비판"이나 도스토옙스키의 "죄와 벌"의 한 구절을 선택할 수 있습니다.실습 과정:텍스트 읽기질문 준비토론 진행종합 피드백 세션1. 텍스트 읽기선택한 텍스트: 칸..

유대인 달력의 주요 특징

유대인 달력의 주요 특징유대인 달력은 태음력(lunar calendar)과 태양력(solar calendar)의 요소를 결합한 태음태양력(lunisolar calendar)입니다. 이는 달의 주기를 기반으로 하되, 태양의 주기를 조정하여 계절과 맞추는 특징이 있습니다. 이 달력은 유대인의 종교적 의식과 일상 생활에 중요한 역할을 합니다.1. 달력의 구조유대인 달력은 1년을 12개월 또는 13개월로 구성합니다. 12개월로 구성된 해를 평년이라고 하고, 13개월로 구성된 해를 윤년이라고 합니다. 윤년은 19년 주기로 총 7번 발생하여, 태음력과 태양력의 차이를 조정합니다.1.1 평년의 구성평년은 12개월로 구성되며, 각 달의 길이는 다음과 같습니다:니산(Nisan): 30일이얄(Iyyar): 29일시반(Si..